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智慧課堂教學_智慧教學設計_智慧教室教學

作者: 本站來源: 本站時間:2018-12-28

力弘智慧課堂教學不僅重視人機互動,更重視人與人之間的互動。在環境布局上遵循自由靈活的原則。每個智慧教學設計教室配置自由拼接的桌椅、一鍵刪除的智能討論板、適合于翻轉課堂的移動教學環境,可支持全班學生的無線上網,極大地方便了生手機、平板、筆記本電腦的充電問題。在教室使用過程中,翻轉教室支持更為開放的情境式、探究式教學,鼓勵小組互動討論,通過移動端投屏加強師生之間、生生之間的實時交流與反饋。
1、激活的教學空間

智慧教學設計豐富多彩的配色和自由拼接的桌椅,便于學生在課堂上開展分組討論,打破原來以教師為主體“滿堂灌”的教學方法,形成了全開放、立體式的教學環境,加強師生之間及學生之間的互動、提升學生的參與度、增強學生的學習興趣,促進學生創新思維能力的培養,為推進教學改革,推動課堂教學模式的轉變奠定了基礎。

智慧教學設計

智慧教室教學只要進行簡單的拼接,就可以“變形”成可供討論用的各種形狀,便于在課堂上開展分組教學,支持同學們分別選擇不同的觀點進行互動,實現小組之間的團隊學習。
2、
智慧教學設計教學場景
場景一:桌椅進行簡單拼接后,就可以成可供討論用的各種形狀,便于在課堂上開展分組教學。學生通過自帶的手機、平板、筆記本等電子設備即可實現投屏互動功能,可結合移動端教學軟件,將小組討論結果投到小組屏幕上進行交流。
場景二:教師可在教室內任何位置直接用平板授課,給予教師更高的授課自由度,與學生們就教學內容作充分的互動。學生可通過軟件進行課堂簽到教師邀請學生進入討論組,學生可在線回答或搶答,教師可通過無線投屏的方式將移動端的課件、視頻等資料投到大屏幕,讓學生一起邊看邊討論。

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